0.1. Информационные сведения об учреждении
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 3 Кировского районаВолгограда» основано в 2018 году.
Адрес учреждения: 400079, Волгоград, улица Им гвардии майора Маресьева, здание 2
Режим работы: МОУ работает по 5-ти дневной рабочей неделе. Выходные дни – суббота, воскресенье, праздничные дни.
Режим функционирования с 7.00 до 19.00.
Телефон: +7 (8442) 43-80-34
E-mail: dou3@volgadmin.ru
Заведующий МОУ Детский сад № 3 — Белоконь Елена Васильевна
Сайт: http://mou-3.oshkole.ru
Страница на bus.gov.ru:https://bus.gov.ru/pub/agency/2132653
Учредители:
· Администрация Волгограда. Место нахождения администрации Волгограда: 400066, Россия, Волгоград, ул. им. Володарского, 5. График работы: понедельник - пятница - с 8-30 до 17-30. Обеденный перерыв с 12-30 до 13-30. В предпраздничные дни время работы администрации Волгограда сокращается на 1 час. Справочный телефон: 8(8442)30-13-24. Официальный сайт: http://www.volgadmin.ru. Глава администрации Волгограда Марченко Владимир Васильевич Тел.: 8(8442)30-12-83. Факс.: (8442)-30-14-04 (доп.100). E-mail: kancelyaria@volgadmin.ru
· Департамент по образованию администрации Волгограда. Место нахождения департамента по образованию администрации Волгограда: 400066, Россия, Волгоград, проспект им. В.И.Ленина, 17а. График работы: понедельник- пятница - с 8-30 до 17-30. Обеденный перерыв с 12-30 до 13-30. В предпраздничные дни время работы ДОАВ сокращается на 1 час. Справочные телефоны ДОАВ: 8(8442) 39-73-01. Адрес электронной почты ДОАВ: goruo@volgadmin.ru Руководитель департамента Радченко Ирина Анатольевна. Тел.: 8(8442)39-73-01. E-mail: goruo@volgadmin.ruНачальник отдела дошкольного образования и охраны прав детей - Пятаева Светлана Анатольевна Тел.: +7(8442) 38-60-21, часы работы: 8.30-17.30, перерыв 12.30-13.30
· Департамент муниципального имущества администрации Волгограда. Место нахождения департамента муниципального имущества: 400066, г. Волгоград, ул. Волгодонская, 16. График работы: понедельник- пятница - с 8-30 до 17-30. Обеденный перерыв с 12-30 до 13-30. В предпраздничные дни время работы департамента сокращается на 1 час. Адрес электронной почты департамента:kom_im@volgadmin.ru Руководитель департамента Кондратенко Ирина Владимировна. Тел.: 8(8442)33-35-01
· Кировское территориальное управление департамента по образованию администрации Волгограда. Место нахождения Кировского территориального управления департамента по образованию администрации Волгограда: 400059, Волгоград, ул. им. Курчатова, 1. График работы: понедельник - пятница - с 8-30 до 17-30. Обеденный перерыв с 12.30 до 13.30. Справочный телефон 8(8442) 44-41-32. Адрес электронной почты: rookir@yandex.ru Начальник Кировского территориального управления департамента по образованию администрации Волгограда Родионова Галина Викторовна. Тел.: 8(8442)44-41-32. E-mail: rodionova@edu.volgadmin.
Управление образовательной организацией осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации с учетом особенностей, установленных ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации», на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.
Единоличным исполнительным органом детского сада является заведующий, который осуществляет текущее руководство деятельностью детского сада.
МОУ Детский сад № 3 реализует гарантированное гражданам РФ право на получение дошкольного образования в соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности (серия 34 Л 01 № 0001839 от 29.08.2018г.), Уставом, Программой развития, образовательной программой дошкольного образования, рабочей программой воспитания и локальными актами.
В МОУ функционируют 14 групп (из них – 10 групп дошкольного возраста, 4 группыраннего возраста (из них 1 группа кратковременного пребывания). Все группы общеразвивающей направленности. Общее количество детей – 453 человека.
Доступность и качество образования во многом зависят от профессиональных качеств педагогов, работающих с детьми. Укомплектованность педагогическими кадрами с 2022 по 2025 учебные годы составляет 100%.
1.2. ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ МОУ ДЕТСКИЙ САД №3
МОУ Детский сад № 3 реализует художественно-эстетическое, познавательное, социально-коммуникативное, речевое и физическое направления развития дошкольников. .
Педагоги МОУ развивают художественные способности детей, создают условия для воспитания партнерских отношений в творческом процессе взаимопомощи и взаимообучения между детьми, т.к. широко используют коллективные формы работы в художественно-продуктивной деятельности. Занятия строятся на интеграции познавательной и продуктивной деятельности, а также на комплексировании видов изобразительной деятельности между собой.
В учреждении созданы оптимальные условия для художественно - эстетического развития дошкольников. Использование программы И.А. Лыковой «Цветные ладошки» позволяет реализовать базисное содержание и специфические задачи художественно-эстетического образования детей в изобразительной деятельности, так как содержит интегрированную систему занятий по лепке, аппликации и рисованию.
С раннего возраста детей приобщают к музыкальной культуре(знакомят с произведениями классической и народной музыки, песенным фольклором, формируют представления о различных жанрах музыкальных произведений); развивают певческие способности и музыкальный слух, обучают современным танцам; учат через танец выражать различные эмоциональные состояния.
Особое внимание в детском саду уделяется физическому развитию. В учреждении используются различные формы двигательной активности (занятия по физической культуре сочетаются с утренней и взбадривающей гимнастикой, физминутками, подвижными играми, спортивными праздниками и развлечениями, днями здоровья); осуществляется индивидуальный подход на основе диагностики физического развития детей, с учетом состояния их здоровья; используются различные исходные положения при выполнении общеразвивающих упражнений (сидя, лежа, стоя и т.п.), игровые приемы. В занятия включаются нетрадиционные методы профилактики и укрепления здоровья дошкольников: элементы дыхательной гимнастики, гимнастика для глаз, самомассаж, упражнения на корректировку осанки, профилактику плоскостопия. Удерживать интерес к физкультурным занятиям помогают сюжетно - ритмические композиции, занятия соревновательного характера.
В учреждении осуществляется профилактическая и оздоровительная работа, способствующая снижению заболеваемости: закаливание (босохождение, ходьба по массажным коврикам, обмывание рук по локоть, полоскание горла), кварцевание групп, витаминотерапия, применение растительных фитонцидов; осуществляется медико-педагогический контроль за проведением физкультурных занятий (наблюдение за нормированием физической нагрузки, определение моторной плотности).
Постоянно осуществляется индивидуальный подход к физическому воспитанию детей, формирование привычки к здоровому образу жизни, развитие физических качеств и совершенствование двигательных навыков. В учреждении разработан план работы по оздоровлению дошкольников.
Познавательное развитие обеспечивает полноценную жизнь ребёнка в окружающем мире (природа, социум). Педагоги формируют у детей дошкольного возраста представления, их упорядочивание, осмысление существующих закономерностей, связей и зависимостей, которые способствуют дальнейшему успешному интеллектуальному и личностному развитию ребёнка.
Особое внимание уделяется формированию целостного взгляда на природу и место человека в ней. Педагоги формируют у детей первые представления о существующих в природе взаимосвязях и на этой основе — начала экологического мировоззрения и культуры, ответственного отношения к окружающей среде, к своему здоровью. Важное значение придается нравственному аспекту: развитию представлений о самоценности природы, эмоциональному положительному отношению к ней, выработке первых навыков экологически грамотного и безопасного поведения в природе и в быту. Дети приобретают также первоначальные умения, позволяющие им участвовать в посильной практической деятельности по охране природы родного края.
Педагоги детского сада большое внимание уделяют речевому развитию: диалогической и монологической речи, которая направлена на формирование следующих составляющих: собственной речи; речевого этикета и невербальных средств.Функционирует логопедический пункт в целях оказания помощи детям, имеющим нарушение в речевом развитии. Основной задачей деятельности логопедического пункта в детском саду является оказание своевременной коррекционной логопедической помощи детям с нарушениями речи.На логопедические занятия зачисляются воспитанники подготовительных и старших групп, имеющие простую и сложную дислалию.
Реализация социально-коммуникативного развития обеспечивается опорой на сквозные механизмы развития ребёнка — общение, игру и познание. Ведущее место в реализации которой занимает игра (сюжетно-ролевая, режиссёрская и театрализованная) как способ освоения ребёнком социальных ролей, средство развития качеств ребёнка, его творческих способностей. Общество, государство и семья остро осознают необходимость вернуть утраченное в последние годы уважительное отношение к труду как к самостоятельной ценности.
Грамотное сочетание всех компонентов образовательной деятельности позволяет нам не только решать поставленные задачи, но и активно стимулировать познавательную активность дошкольников, пробуждать любознательность и формировать широкий кругозор.
1.3. ИННОВАЦИОННЫЙ ОПЫТ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.Федеральная площадка Всероссийского профессионального конкурса "Воспитатель года России" (2023г.)
2. Региональная инновационная площадка
Тема инновационного проекта
«Мини-кванториум в ДОО как условие развития познавательно-исследовательских практик детей дошкольного возраста».
Авторский коллектив:
-Белоконь Е.В., заведующий МОУ– руководитель проекта;
- Бахтеева Э.И. – научный руководитель проекта.
Цель инновационного проекта:создание современного инновационного пространства для сопровождения познавательных практик детей дошкольного возраста посредством организации мини-кванториума - специализированного пространства, оснащенного современными технологиями и оборудованием,стимулирующего исследовательские практики, творческое мышление и интерес к науке и технике у детей дошкольного возраста.
Участники инновационной деятельности: педагогический коллектив МОУ Детский сад № 3, родители (законные представители) детей дошкольного возраста, дети дошкольного возраста.
Срок реализации: 2025-2030
Ожидаемые результаты:
В процессе реализации проекта предполагается внедрение ЦОТ в дополнительные программы по патриотическому, экологическому, научно-техническому образованию детей дошкольного возраста, совершенствование предметно-пространственной среды стимулирующей активное познание, исследование и творчество дошкольников, участие в мероприятиях разного уровня по вопросам внедрения ЦОТ, проведение методических мероприятий в ДОО по вопросам внедрения ЦОТ, подготовка публикаций и методических рекомендаций по развитию мини-кванториумов в ДОО.
3.Региональная инновационная площадка
Тема инновационного проекта:
"Центр тьюторских практик психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса в дошкольной образовательной организации".
Авторский коллектив:
-Белоконь Е.В., заведующий МОУ– руководитель проекта;
- Бахтеева Э.И. – научный руководитель проекта.
- Шарманова В.А, старший воспитатель
Цель инновационного проекта: теоретическое обоснование, разработка и апробация технологий психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений, через создание индивидуальных образовательных траекторий развития ребенка-дошкольника, обеспечивающих оптимальные педагогические условия успешного освоения культурных практик познавательного и социального развития; создание ресурсного центра методического и психологического сопровождения педагога с целью повышения качества дошкольного образования и информационно-консультационного сервиса сопровождения родителей.
Участники инновационной деятельности: педагогический коллектив МОУ Детский сад № 3, родители (законные представители) детей дошкольного возраста, дети дошкольного возраста.
Срок реализации: 2019-2024гг
4.Федеральная инновационная площадка
АНО ДПО "НИИ дошкольного образования "Воспитатели России" по направлению «ТехноМир: развитие без границ» (основание –приказ «НИИ дошкольного образования «Воспитатели России»№ 103 от 22 февраля 2023 года «О присвоении дошкольным образовательным организациям статуса инновационной площадки федерального уровня АНО ДПО «НИИ дошкольного образования «Воспитатели России»)
Цель: разработка системы по развитию технического творчества детей дошкольного возраста.
Участники инновационной деятельности:
Белоконь Е.В., заведующий МОУ
Бахтеева Э.И., методист
Федотова А.Р.,старший воспитатель
Педагогически коллектив МОУ
Срок реализации: 2024-2025гг.